Kapitel 74

in Pestalozzi's Arbeit. [43]

Die Früchte meines kurzen Aufenthaltes mit Pestalozzi waren wie folgt:--

In der ersten Stelle sah ich die ganze Schulung von einem großen pädagogischen
Institution bedient nach einem klaren und fest beigelegten Plan vom Unterrichten. ICH
immer noch besitzen Sie den Lehrberufsplan von Pestalozzi's Institution im Gebrauch dabei
diese Zeit. Dieser Lehrberufsplan enthält, meiner Meinung nach, viel dieses ist
ausgezeichnet, etwas auch dieses ist schädlich. Ausgezeichnet dachte ich, war
die Einrichtung des sogenannten "Tausches stuft ein."[44] in jedem Thema
die Anweisung wurde immer durch die ganze Einrichtung dabei gegeben das
gleiche Zeit. So wurden die Gegenstände mit Lehrberuf für jede Klasse zufriedengegeben,
aber die Schüler wurden unter den verschiedenen Klassen verteilt, die dazu gewähren,
ihre Fähigkeit für das Thema in Hand, damit der ganze Körper von
Schüler wurden in einer wirklichen verschieden Teilung für jedes Thema umverteilt.
Der Vorteil gegenüber dieser Einrichtung erschien mir als so unleugbar und deshalb
gewaltsam, daß ich nie seit aufgegeben es in meiner pädagogischen Arbeit habe,,
noch ich konnte mich jetzt bringen, um zu machen damit. Die schädliche Seite von das
Lehrberufsplan, gegen den ich instinktiv rebellierte, obwohl mein eigenes
Tendenzen auf dem Thema waren so noch so vage und dämmerig, Lage, in mein
Meinung, in seiner Unvollständigkeit und seinem onesidedness. Mehrere Themen von
Lehrberuf und Ausbildung sehr wichtig für das vielseitige Harmonische
Entwicklung eines Mannes schien Stoß zu mir viel zu viel ins
Hintergrund behandelt in Schritt-mütterliche Mode, und arbeitete oberflächlich
aus.

Die Ergebnisse des rechnerischen Lehrberufes erstaunten mich, doch könnte ich nicht
folgen Sie ihm in seine größeren Anträge und breiteres Ausmaß. Das Mechanische
Regeln dieses Zweiges der Anweisung schienen, mich rund herumzuwirbeln und Runde
wie in ein Strudel. Der Lehrer war Kruesi. Der Lehrberuf, trotz das